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一、集体教育活动中的保育工作
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(一)活动前的准备
1.每次活动前要与教师沟通,了解教育活动的内容、桌椅的摆放形式、玩教具的准备种类以及是否需要制作新教具等。
2.根据已定好的活动内容准备需要的材料,要注意保证材料的充足及安全性,并按要求摆放好(如需人手一份的,中、大班可指导值日生共同完成);同时,按要求摆放好桌椅。
(二)活动中应该做的
1.为保证教学活动的正常进行,要协助教师做好教学活动的组织工作。
保育员要注意及时、适时、适当地配合教师进行教学活动,参与过多或不参与都会影响教学活动的开展。
2.在活动中要协助教师维持教学活动的秩序,关注幼儿的注意力及情绪。
在遇到特殊情况出现时(如个别幼儿情绪异常激动、影响活动秩序、与小朋友出现争执等),要运用恰当的方式,对幼儿进行教育,切忌大声叫名字,这样会打断教师的活动,影响幼儿参与活动的积极性及其他幼儿的注意力。
在活动中,注意不要在教室中走来走去,不要打扫卫生,更不要打断教师的话,以保证活动的顺利进行。
3.在教学活动中,保育员还应根据活动的需求协助教师对幼儿进行个别指导,特别是在操作活动中关注幼儿的学习情况,及时反馈给教师。
如果活动不需要个别指导,保育员则可以帮助教师将活动过程,如关键的语言等要点进行简要的记录。
(三)活动后的整理
1.活动结束后及时将活动中使用的材料整理好,桌椅摆放好。
2.做好活动后的清洁工作。
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