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第七章特殊需求儿童的社会情感学习
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本章所指的“特殊需求儿童”
是第二章“社会情感学习视角下的学生”
,即全体学生中有着特殊需求的学生。
为改善他们相对困难与不利的处境,使他们获得和其他学生一样的同步发展,很有必要给予他们额外的社会情感支持。
本章目标
1.能够识别、了解特殊需求儿童及其分类。
2.了解掌握特殊需求儿童的社会情感发展现状及其社会情感发展需求。
3.掌握并应用为特殊需求儿童提供的额外社会情感支持策略。
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