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幼儿园园长沟通记录

作者：苏婧^于渊莘^邹平更新时间：2025-11-24 08:45:50

本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责，具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材，也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书系公共关系管理分册，本书共分为六章，其中第一、第二章主要探讨幼儿园园长公共关系的理论，包括幼儿园园长公共关系管理的重要性，幼儿园园长公共关系管理的意识、原则和路径，以及幼儿园公共关系的概览。第三至第五章为本书的核心，分别讨论了幼儿园园长内部和外部公共关系的管理，并采用案例的方式探讨了大型公共关系危机的处理。第六章主要探讨了幼儿园园长公共关系提升的主要措施，包括建章立制、危机意识和系统思考。沟通的力量:园长公共关系协调能力的提升

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《幼儿园园长沟通记录》后记

出版了，此刻，一种感动、责任的力量涌上心头，成书过程中的点点滴滴，犹如发生在昨天，历历在目。之所以说感动，是因为这本书包含了很多人的努力。首先，我们要感谢北京师范大学出版社策划了“幼儿园园长专业能力提升”丛书，并将《沟通的力量——园长公共关系协调能力的提升》一书的写作任务交给了我们，感谢出版社的领导对我们的信任。其次，我们要感谢幼儿园公共关系所涉及的各方主体，正是大家的共同参与，才创造了本书中的故事，才让这本书变得丰富而生动。在这个过程中，我们由衷感谢那些提供案例的园长、教师、家长等。再次，要感谢我们的重要助手靳伟、李彩燕，他们在成书的过程中，做了大量的工作。最后，我们要感谢家人的理解和支持。我们无法忘记那些一起叙述案例、记录案例、誊写案例、润色案例的日子，这个过程让我们内隐...

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