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小学综合实践活动目标的组成不包括

作者：余娟更新时间：2025-11-24 13:09:08

本书主要探讨综合实践活动课程的基本概念、价值追求，以及综合实践活动课程的设计、实施、评价问题，系统勾勒综合实践活动课程的基本概念与开发框架，以便读者从整体上了解和把握综合实践活动课程的基本问题。同时还介绍了综合实践活动课程四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育的基本特点、价值，介绍课程的构成要素与开发策略，从而为综合实践活动课程各领域提供完整的实施框架与策略规范。每一领域后均附有一个完整的案例，以便读者深入理解和把握不同领域综合实践活动课程开发的要领。最后介绍了综合实践活动课程管理和指导问题，探讨综合实践活动课程管理的制度建设及其保障系统，阐述综合实践活动中教师的指导策略。小学综合实践活动

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《小学综合实践活动目标的组成不包括》参考文献

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